Zlostavljanje u školskom okruženju (tekst)
Seksualnost je važna tema među tinejdžerima, a škole su mjesto gdje djeca uče što je prihvatljivo u pogledu spolne orijentacije, rodnih uloga, rodnog identiteta i njegova izražavanja. Škole su također primarno mjesto gdje se mladi socijaliziraju, stvaraju prijateljstava, a od 7. do 19. godine, to je mjesto u kojem provode većinu dana. Ako je netko uznemiravan ili zlostavljan u školi, mora se suočavati s time iz dana u dan. Jasno je da za LGBTIQ+ mlade škola može biti doživljena kao nesigurno mjesto iz različitih razloga.
Mnogi LGBTIQ+ mladi prijavljuju da se u svojim školama ne osjećaju ugodno i sigurno što može dovesti do izbjegavanja određenih mjesta u školi (npr. zahoda, ormarića), nesudjelovanja u određenim aktivnostima u kojima mogu doživjeti loša iskustva ili, u ekstremnim slučajevima, do izbjegavanja pohađanja škole. Ovakva iskustva kod LGBTIQ+ mladih mogu biti uzrokom njihova neuspjeha u školovanju ili čak izbacivanju iz škole što će opet rezultirati u lošijim opcijama za fakultet te smanjivanjem mogućnosti njihovog akademskog uspjeha. Neprijateljsko ili nepodržavajuće školsko okruženje može spriječiti LGBTIQ+ učenike i učenice u pristupu svim akademskim mogućnostima, od druženja do interakcije sa školskom zajednicom.
Kada govorimo o negativnim učincima zlostavljanja, ne mislimo samo na grubo verbalno ili fizičko uznemiravanje, već na svako očitovanje neprihvaćanja, počevši od homo/bi/transfobičnih primjedbi. Takve primjedbe pridonose neprijateljskoj školskoj klimi. Svaka negativna primjedba o spolnoj orijentaciji, rodu ili rodnom izražavanju može signalizirati LGBTIQ+ učenicima/icama da su nepoželjni/e ili neprihvaćeni/e, čak i ako te negativne primjedbe nisu izravno povezane sa spolnom orijentacijom, rodnim identitetom i rodnim izražavanjem LGBTI+ učenika/ice koji/e ju čuje, ili nisu posebno usmjereni na određenog/u učenika/icu, već se pojavljuju u obliku šale ili stereotipa. Pogotovo je problematično ako ove primjedbe dolaze od stručnog osoblja (npr. nastavnici i nastavnice) ili druge odrasle osobe, jer to normalizira takvu vrstu ponašanja. Više informacija o ovoj temi potražite u modulu B.
