Rad na poboljšanju školske klime (Tekst)

Postoji veliki broj različitih načina i pristupa radu na školskoj klimi, te brojne aktivnosti koje škole mogu činiti kako bi postale inkluzivnije i sigurnije za LGBTIQ+ učenike/ice. Neke od preporuka, koje su do sada implementirane i isprobane u različitim školama, a pokazuju dobre rezultate su:

• osmišljavanje i provedba strategija za suzbijanje homofobnog, bifobnog i transfobičnog nasilja i zlostavljanja
• dorada postojećih školskih politika, uz korištenje inkluzivnijeg i nediskriminirajućeg jezika
• provedba plana za smanjenje homofobičnog jezika u školi (educiranje, podizanje svijesti, reagiranje kada se pojavi)
• zagovaranje da LGBTIQ+ teme doista budu uključene u kurikulum
• korištenje rodno neutralnog jezika 
• organizacija različitih aktivnosti (edukacije, radionice, obilježavanje važnih datuma kao npr. Međunarodni dan borbe protiv homofobije, bifobije i transfobije (IDAHOBIT) ili Dan ljudskih prava, izložbe itd.) gdje se LGBTIQ+ teme raspravljaju u pozitivnom svjetlu
• pružanje pomoći i podrške učenicima i učenicama da organiziraju GSA grupu (gay straight alliance)
• osiguravanje potrebne podrške za učenike/ice, školsko osoblje i roditelje, uključujući materijale i resurse koje mogu koristiti
• ulaganje u edukaciju i razvoj zaposlenika/ica, educiranje o LGBTIQ+ temama za nastavno osoblje te ostale zaposlenike/ice u školi 

Zapamtite da je rad na mijenjanju školske klime spor i kontinuiran proces i da ne morate sve raditi sami. Preporučljivo je pronaći druge saveznike/ice u svom radnom okruženju i uspostaviti suradnju s organizacijama civilnog društva koje su aktivne na tom području.