Mapa LGBTIQ+ narativa (zadatak za vježbu)
- Trebat će vam: olovka i papir
- Procijenjeno trajanje: 25 minuta
Opis zadatka
U ovoj aktivnosti u mapu ćete upisati ono što je utjecalo na vaše znanje, stavove i vještine vezane za seksualnost i rod. Seksualnost i rod prisutni su u našim životima na mnogo načina i u mnogim situacijama iako to često ne primjećujemo, pogotovo ako su naši identiteti na neki način privilegirani ili su u skladu s heteronormativnim idealom. Istraživanje od koga i što smo naučili o seksualnosti i rodu te kako smo došli do znanja koje danas posjedujemo učinkovita je vježba i dobar temelj profesionalnog razvoja.
Za ovo istraživanje upotrijebit ćete mapu LGBTIQ+ narativa. Do kraja vježbe ova će mapa sadržavati mnoštvo vaših zamisli o tome što je utjecalo na vas u vezi s rodom i seksualnošću.
Slika:
| Vrijeme | Djetinjstvo | Doba puberteta | Mladost | Odraslo doba | ||
| Društvena okruženja, konteksti | ||||||
| Makrosustav | Dominantne ideje i ideologije | |||||
| Zakoni | ||||||
| Povijest | ||||||
| Kulture i supkulture | ||||||
| Ekonomski sustavi | ||||||
| Društvene okolnosti | ||||||
| Egzosustav | Šira obitelj | |||||
| Obiteljski prijatelji/prijateljice | ||||||
| Poslovna okolina roditelja | ||||||
| Masovni mediji | ||||||
| Sustavi zdravstvene skrbi | ||||||
| Lokalne uprave | ||||||
| Školski sustavi | ||||||
| Mezosustav | Susjedstva | |||||
| Crkvene i vjerske zajednice | ||||||
| Stručnjaci/stručnjakinje za
mentalno zdravlje |
||||||
| Vršnjaci/vršnjakinje | ||||||
| Vrtić/škola/visoko obrazovanje | ||||||
| Radno mjesto | ||||||
| Mikrosustav | Obitelj | |||||
| Braća i sestre | ||||||
Mapa LGBTIQ+ narativa ima dvije dimenzije:
- Jedna je vremenska crta na kojoj su označene različite životne faze
- Druga je popis različitih društvenih okruženja i kontekstā temeljenih na Bronfenbrennerovoj teoriji ekoloških sustava.
| Prema Bronfenbrennerovoj teoriji ekoloških sustava živimo i krećemo se u višestrukim društvenim sustavima koji se razlikuju po veličini, udaljenosti od nas te izravnoj ili neizravnoj dostupnosti.
Ecological systems theory. (2021). U Wikipediji. https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Ecological_systems_theory&oldid=1038677351 |
Uputa: Gledajući mapu, pokušajte se prisjetiti različitih poruka, sjećanja, onoga što vam se dogodilo ili što ste tijekom života čuli o seksualnosti i rodu. Evo nekoliko pitanja koja će vas usmjeriti i pomoći vam u razmišljanju.
- Razmislite o tome kada ste prvi put postali svjesni svog roda. Kada je to bilo? Gdje i kako ste to izrazili? Kako ste znali da ste „dječak“ ili „djevojčica“?
-
- Imate li sjećanje na prvo zaljubljivanje ili prvi osjećaj privlačnosti prema nekome? Kojim ste očekivanjima vezanima za ljubav i odnose bili izloženi ?
- Znate li kada ste prvi put postali svjesni svoje seksualnosti? Kada i kako ste dobili informacije o romantičnoj i seksualnoj orijentaciji?
- Je li bilo dopušteno govoriti o seksualnosti u vašoj obitelji? S vršnjacima u školi?
- Jeste li imali seksualni odgoj u vrtiću, osnovnoj i srednjoj školi?
- Iz kojih ste izvora saznali o seksualnosti, seksualnoj orijentaciji, seksualnom zdravlju, rodnom identitetu?
- Što mislite o kvaliteti obrazovanja o seksualnoj orijentaciji i rodnom identitetu koje ste imali tijekom školovanja na preddiplomskoj, diplomskoj i poslijediplomskoj razini?
- Jesu li seksualnost i posebni aspekti rada s LGBTIQ+ osobama bili uključeni u kurikulum vašeg profesionalnog obrazovanja i u kojoj mjeri? Osjećate li se dovoljno kompetentnima za rad s LGBTIQ+ klijentima/klijenticama?
- Jeste li ikada gledali film ili TV-seriju u kojoj se spominju LGBTIQ+ teme? Znate li glumca ili glumicu koji se identificiraju kao LGBTIQ+ (u inozemstvu i u vašoj zemlji)? Možete li imenovati filmove ili TV-serije u kojima su glavni likovi LGBTIQ+ osobe ili koji prikazuju LGBTIQ+ teme? Što biste rekli o stereotipima o različitim LGBTIQ+ (lezbijke, gej, biseksualni, trans itd.) identitetima u filmovima?
- Gleda li vaše društvo liberalno na različitosti ili je homofobno i heteroseksističko? Osjećate li se sigurno u svom društvu? Jesu li vaši klijenti/klijentice ikada doživjeli nasilje zbog svojeg LGBTIQ+ identiteta?
Bibliografija i preporuke za daljnje čitanje
Bolton, G. (2010). Reflective practice: Writing and professional development. Sage publications
