Zlepšování klimatu školy (čtení)

Některá z doporučení, které lze udělat pro to, aby školy byly pro LGBTQI+ studující inkluzivnější a bezpečnější :

• Zavedení a prosazování anti-homo/bi/transfobní politiky a politiky proti obtěžování.
• Řešení stávajících školních politik tak, aby zahrnovaly více inkluzivní a senzitivní jazyk.
• Realizace plánu na snížení homofobního jazyka ve škole (vzdělávání, zvyšování povědomí, reakce, když se objeví).
• Zavedení LGBTQI+ témat přirozeně do kurikula v různých oblastech.
• Pořádání různých aktivit (vzdělávání, workshopy, připomínání důležitých dnů jako např. IDAHOT, výstavy atd.), kde se v pozitivním světle probírají LGBTQI+ témata.
• Pomáhat studujícím organizovat skupinu GSA (gay straight aliance).
• Vytváření podpůrných služeb a materiálů pro studující, vyučující, rodiče a další zainteresované osoby.
• Poskytování vzdělávání v LGBTQI+ tématech.

Jedná se o pomalý a dlouhodobý proces a nemusíte dělat vše sami*y. Je vhodné najít si ve svém pracovním prostředí spojence a navázat i spolupráci s organizacemi občanské společnosti, které jsou v této oblasti aktivní.

Výzkum v rámci projektu OUT na českých školách

V roce 2022 proběhl na českých školách výzkum pod vedením Ireny Smetáčkové z PedF UK zaměřený na to, jaké je postavení LGBT+ studujících a LGBT+ témat ve výuce na českých školách.

Výzkum proběhl formou fokusních skupin, individuálních rozhovorů a dotazníkového šetření pro vyučující. Výsledky budou zveřejněny v průběhu roku 2022.

Z výsledků fokusních skupin: co by potřebovali*y LGBTQI+ studující?

• mluvit o tématech ve věcné rovině, fixovat fakta
• nejen studentské diskuse
• autorita zakročí proti vtipům o gayích a lesbách, vulgarismům, nejapným poznámkám…
• autorita téma přináší, nejen čeká na studentský podnět
• preventivně pečovat o vztahy ve třídě
• nepředpokládat, že nikdo ve třídě není LGBTQI+
• zařadit téma „dospívání“

Z výsledků fokusních skupin: co by potřebovali*y ne-LGBTQI+ studující?

• omezit či porozumět výrazným projevům LGBTQI+ studujících
• získat jasná fakta
• objasnit diskurs tolerance
• dát hlas všem – menšinám i většině
• tematizovat heterosexualitu

Doporučení vyplývající z výzkumu v rámci projektu OUT:

1. Explicitně formulovat kurikulární požadavky
2. Nabídnout vyučujícím metodickou podporu
3. Ve výuce zafixovat fakta o LGBTQI+ tématech
4. Vyvázat LGBTQI+ témata z výhradních diskusí
5. Připravit materiály pro rodiče
6. Posílit školní poradenská pracoviště
7. Zahrnout téma dospívání do výuky, třídnictví a poradenství
8. Respektovat pocity dospívajících a poskytnout jim čas a bezpečný prostor pro ujasňování své identity